校园生活·图书馆

学习自己喜欢的事物是最棒的快乐，这能够培养头脑，滋润内心 ——改编自优妮语录

这几周总喜欢待在学校图书馆，虽然没有很多对我感兴趣的内容罢了，但每踏入图书馆，都会引起我对知识的渴望，进去走上几圈，总会有不同的发现。

其实我还是想去我们市图书馆的，学校的图书馆早已日益不能满足我的需要，但是由于这日益增长的疫情数据和我那少的可怜的周末时间，还是之后再去才好。

校园生活·责任

2022年4月2日下午5点整，学校召开会议，具体内容大致是关于清明疫情防控问题，但与此同时，德育处主任的最后一个环节也让我深感不满。

首先是一体机使用问题，德育处那边要求，非电教非必要不得打开/使用一体机，否则停宿一周+听课反思一天，由此，他们给出原因是一体机维修成本高，且容易消耗时间成本，而且若造成一体机损坏，开机/电教需要承担维修成本，听到这条通知后，恐惧感就来了，其一我不是电教（现在的电教只是班主任的傀儡），其二我可能无法找到必要理由去使用一体机，其三，用一次一体机==两次违反手机管理制度，我不理解，至今为此，我所知悉的一体机故障大多是由硬件问题产生，有硬盘本身有问题开机蓝屏的（补充一点，现在都没有修噢，”报修了，谁管啊“），有显示屏用着用着就坏了的（去了实验室上课，然后用上了新版Seewo），也有脑残维修人员在系统正常的情况下重装系统的，显而易见，设备维修只是个借口，真正的理由是主任看不爽放学后在教室使用一体机收看娱乐视频和听流行音乐的学生，虽然不能说这些学生无错，但是把责任归功于这些学生真的好吗？

显而易见，根本不好，如果设备正常使用，压根不存在什么无法使用的问题，更何况还有冰点还原销毁作案记录，实质就是学校不愿承担起维修设备的责任，于是就把问题全推给了学生，如果有一天学生正常使用一体机，然后出现了问题，把责任推到学生上，学生就此背负上了”莫须有”的罪名。于是各位学生也就不敢再使用一体机了，也没人敢将破破烂烂的Win7升到Win10了

最后，德育处要求装什么EDR杀毒软件，起初以为是什么挖矿病毒，回去查了一下果然还是正经的杀毒软件，但是要学生在打开冰点还原的系统下装软件，显而在做无用功，毕竟一开机就没了，显而易见德育处的性质如何。

校园生活·2位班主任

一位是正班主任，我们叫她Nancy；一位是副班主任，他们叫他实习老师。

Nancy是一位管得较为严厉的班主任，一旦宿舍扣到2分，你就得回家一周（最近好像是4分两天，未曾确定）；班级的主干，由Nancy强制决定，所以我没有对她有什么好印象。

但最近，Nancy在清明前的讲话引起了我的深思：

同学们，清明假期你们就不要写作业，不要复习，你可以玩手机，熬夜也行，怎么放松怎么来，同学们，已经没有什么能阻挡你们了，作业没写责任包在我身上

这究竟是激将法还是反话还是真诚的演讲，至今我都没有一个明确的答案。

激将法的话可能性最高，但是Nancy后面补充了一句”调节压力，放松下来才能更好的学习”，使我们不得不承认解压的重要性。

反话倒也不至于，我所在的班级好歹也是选科中最强的班级（虽然我成绩位于中下罢了），但是我没有录音，没有把这语录，到时候真没交作业也就没有理由了。

真诚的演讲？不对，与平时严格向的Nancy相差太大了。

于是一直没有定论。

另一位是实习老师，我叫她嚎老师，星期二刚来的，给人的第一印象就是颜值高，但是不知道讲课有没有趣。但是在星期五的晚修，却让我看到这个老师的真面目。

晚修前，A科代表不知道卷子在哪个地方，B课代表就领着他去数，原本B是不打算数的，因为他手上有伤，数起来还挺痛的，但是最后还是帮A数了150张卷子。A非常感动，在黑板的作业栏加上了一项作业：

感谢xxx手痛还要来帮助数卷

然后嚎老师就来发话了:”这谁写的，给我站出来，我跟你讲，这一点都不好笑，以后不要在开这种玩笑“，然后A就很委屈的擦掉了

我无法理解，学生的感谢居然被嚎老师认定为玩笑，我tm真想现场开骂，但是还是忍住了。

很明显，嚎老师根本不是一位理解学生性格的人，即使嚎老师的”嚎”可能是由于那句话的语气导致的，但是也不能洗去她身上的罪名，我认为，一个好的班主任，应当深知学生天性，并且对学生柔中有刚，而现在，这样的班主任却越来越少，取而代之的，是”美丽的面孔”

校园生活·疫情周

2022年4月8日，收到封校通知，举校同愤。

2022年4月9日，学校摆烂，照常上课、考试。对于我来说，身心唯一放松的时间唯有一节晚自习的电影罢了。

2022年4月10日，补课？于是没上心听课。22点整，收到网课通知，举校同庆。

2022年4月11日，上了3节课后便踏上了返乡的道路。

其中发生了一些有意思的事情，值得记录下来。

2022年4月8日，收到封校通知后的晚上，zy作出了I have a dream并设置为壁纸，其内容大致如下：

I have a dream that one day all student can go home.

2022年4月9日，在反反复复的下课中给某流行英文歌曲的前奏本地化了一下

How can I back, how can I back, back my home.

What time I can, what time I can, can get my phone.

You’re just wasting my time, wasting my time, on weekend.

How can I back, how can I back, back my home.

2022年4月10日，为了改变糟糕的心情，写了一篇《关于回家具体时间的探索》，结果30分钟后立马被推翻。

周末生活·Coding

半年以来，周末的大部分时间都投入到了比赛程序的开发当中，在反反复复的编程当中我逐渐失去了编程的动力。

在程序版本更新到Ver 2.1的时候，我对自己说，干不下去了，我得休息休息了。

校园生活·回南天

2022年3月26日星期五恰逢回南天，而下午又碰上了大晴天，景象极为梦幻，何奈小人没有摄影机，便从朋友圈取来了几张作为纪念。