0.1 新时代如何担当民族复兴大任#

①新时代大学生应肩负民族复兴重任，立大志、明大德、成大才、担大任，成长为担当民族复兴大任的时代新人。②立大志：大学生要树立远大理想，坚定理想信念，自觉将实现中华民族伟大复兴的使命内化为自觉行动；③明大德：以真善美雕琢品德，明辨是非、恪守正道，饮水思源、回报社会；④成大才：增强本领，孜孜以求，兼收并蓄、融会贯通，全面发展；⑤担大任：主动担当奉献，将个人命运与国家民族紧密结合，知行合一、迎难而上，以实际行动创造新成就。⑥大学生应坚定听党话、跟党走的信念，以奋斗姿态绽放青春，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。

0.2 不断提升思想道德素质和法治素养#

是否具备良好的思想道德素质和法治素养，是一个人能否被社会接纳并更好实现自身价值和社会价值的关键。大学生成长成才的过程是一个思想道德素质和法治素养不断提升的过程。

思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。

法治素养是指人们学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的品质和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。法律必须转化为人们内心自觉，才能真正为人们所遵行。

良好的思想道德素质和法治素养，是新时代大学生把握发展机遇、做好人生规划、书写时代华章的必备条件，需要在学习中养成、自律中锤炼、实践中升华。

1.1 马克思主义关于人的本质#

马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法，揭开 了人的本质之谜。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其 现实性上，它是一切社会关系的总和。”“这一论断关注的是现实的、具 体的人，强调从社会关系出发去把握变化着的人的本质，为人们认识人生、形成正确的人生观提供了科学的方法论。

1.2 人生观的主要内容#

人生观的主要内容包括对人生目的（回答人为什么活着）、人生态度（回答人应当如何活着）和人生价值（回答什么样的人生才有价值）等问题的根本看法。这三个方面相互联系、相辅相成，是一个有机整体。

首先，人生目的是人们对人生根本问题——“人为什么活着”的回答，它决定了人生的方向和道路。正确的人生目的能引导人们作出正确选择，面对困难时勇于拼搏，积极进取；错误的目的则可能导致虚度光阴或走上错误的道路。其次，人生态度是指在实践中形成的对人生问题的心理倾向和精神状态。它与人生目的密切相关，正确的目的会培养乐观、积极的人生态度，帮助人们在挑战面前保持信念；相反，消极的人生态度会限制个人的成长和价值实现。最后，人生价值是人们对自身生命及其实践活动的社会和个人意义的评价。它包括自我价值和社会价值，二者既相互依存又相互区别。自我价值是个体满足自身需求的过程，社会价值则是个体对社会的贡献。个体的自我价值实现是社会价值的前提，而社会价值的实现是自我价值的保障。

人生目的、人生态度、人生价值三者相互影响、紧密关联。其中，人生目的决定着人们对待实际生活的态度和对人生价值的评判，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的实现，人生价值制约着人们对人生目的和人生态度的选择。大学生只有深刻认识人生目的、人生态度、人 生价值的内涵与意义，科学理解三者的辩证统一关系，才能准确把握人生方向，树立正确的人生观。

1.3 正确的人生观※#

2.1 为什么要信仰马克思主义#

马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器，为我们提供了科学的方法论，帮助我们正确提出、分析和解决问题。它是一种科学理论，深刻揭示了自然界、人类社会和思维发展的普遍规律，并通过批判性继承人类优秀思想成果，指明了社会发展的方向。马克思主义具有人类解放的人民性本质，首次提出了实现无压迫、无剥削的理想社会的科学路径，植根于人民，指明历史前进的人间正道。作为实践理论，马克思主义指导了社会主义从空想到科学、从理论到实践的转变，其在中国特色社会主义实践中的成功进一步证明了其创造性和现实意义。马克思主义还是开放发展的理论，始终立足时代前沿，不断吸纳优秀思想文化成果予以丰富完善。作为党的根本和精神支柱，它是党和人民事业发展的核心，背离马克思主义则意味着迷失方向和丧失灵魂。

2.2 增强对中国特色社会主义的信念#

历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价才取得的根本成就。中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，使我们国家快速发展起来，使我国人民生活水平快速提高起来。新时代坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走，到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。在当代中国，坚持中国特色社会主义，就是真正坚持科学社会主义。

2.3 增强对实现中华民族伟大复兴的信心#

实现中华民族伟大复兴是中华民族自近代以来的伟大梦想，体现了国家富强、民族振兴、人民幸福的目标，凝聚了几代人的夙愿。在5000多年文明发展中，中华民族为人类文明作出卓越贡献。然而，近代以来，民族经历磨难，无数仁人志士为救国救民付出巨大牺牲。在中国共产党领导下，中华民族找到了实现复兴的正确道路，完成了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。尤其是改革开放以来，经济、科技、国防实力大幅提升，人民生活显著改善，国际地位前所未有地提高。

实现中华民族伟大复兴的中国梦是一项光荣且艰巨的事业，需付出艰苦努力。百余年来，中国共产党始终以实现民族复兴为使命，无论顺境逆境，都初心不改、矢志不渝，攻克难关，创造奇迹。在新发展阶段，中华民族复兴的步伐势不可挡。历史证明，信仰、信念、信心是实现目标的强大精神力量。对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对民族复兴的信心，支撑着中国人民不断前行。新时代大学生应增强“四个自信”，坚定理想信念，投身于实现伟大复兴的奋斗实践中。

2.4 科学把握理想和现实的辩证统一#

理想与现实又是统一的。理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展；另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。

3.1 崇尚精神是中华民族的优秀传统#

崇尚精神是中华民族的优秀传统，体现为对物质与精神生活关系的独到理解、对理想的不懈追求以及对品格养成的重视。在物质与精神的关系上，中国古人强调精神追求的重要性，主张以道德理性引导欲望，重视节欲与见利思义，认为沉溺物欲无异于禽兽。在理想追求上，古代思想家以仁爱和谐、兼爱利天下为核心理念，秉持“为天地立心，为生民立命”的理想，矢志践行道义，追求理想社会。在品格养成上，儒道思想及近代启蒙主张均关注道德修养和理想人格，将“立德”视为核心，倡导修身养性和道德教化，强调精神品格对社会发展的重要意义。这种崇尚精神的传统贯穿中华文明，塑造了独特的民族精神。

3.2 中国精神的丰富内涵#

中国精神的丰富内涵体现在伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神四个方面，这些精神构成了中华民族持续发展的动力源泉。首先，伟大创造精神是中国人民在几千年历史中不断发明创造、推动文明进步的体现。从古代的四大发明到诗词歌赋、伟大工程，中国的创造精神深刻影响了世界文明的进程。如今，这种精神依然推动着中国在全球舞台上的崛起和创新。其次，伟大奋斗精神贯穿中国历史，体现了中国人民自强不息、开疆拓土、战胜困境的决心。无论是自然灾害还是社会变革，中国人民始终相信幸福需要奋斗，这种精神支撑了中国的繁荣与发展。第三，伟大团结精神是中国民族凝聚力的体现。无论是历史上的民族融合还是近现代的抗外侵略，中国人民始终保持团结一心、共克时艰的力量，促进了国家的统一和民族的进步。今天，团结精神依然是中国快速发展的基础，确保了国家的强大和社会的和谐。最后，伟大梦想精神是中国人民不懈追求理想和目标的动力。从古代的神话传说到现代的中国梦，民族复兴一直是中国人民追求的伟大梦想。通过持续奋斗，今天的中国比任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。总之，伟大创造、奋斗、团结和梦想精神，深深扎根于中国历史文化中，指引着14亿中国人民不断追求卓越、迎接未来的挑战。

3.3 伟大建党精神的丰富内涵#

伟大建党精神的内涵深刻且丰富，凝结了中国共产党百年历程中的核心精神和价值追求。首先，坚持真理、坚守理想是中国共产党始终如一的信念。党自成立之日起，便坚定地将马克思主义作为指导思想，并持续发展和捍卫这一科学真理。无论经历多少困难与挑战，中国共产党始终坚守共产主义和社会主义的理想信念，以此为引领推动党和国家取得无数成就。其次，践行初心、担当使命是党在百年历程中的根本动力。中国共产党自诞生之日起，就明确将为人民谋幸福、为民族谋复兴作为初心使命，始终不渝地为实现这一目标而奋斗。第三，不怕牺牲、英勇斗争体现了党在漫长的革命历程中所展现出的坚定决心。在内外重重压力下，党不畏牺牲、勇于斗争，面对任何困难挑战，总是勇往直前，用鲜血和牺牲铸就了革命英雄主义的丰碑。最后，对党忠诚、不负人民是党的根本宗旨和最大优势。中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，党的一切发展和胜利都离不开人民的支持和力量。党始终忠诚于人民，与人民同甘共苦，始终坚持“为党和人民牺牲一切”的誓言，体现了共产党人“我将无我、不负人民”的崇高情怀。伟大建党精神不仅是中国共产党一百年发展壮大的精神基石，也是党持续前行、创造辉煌的强大动力。

3.4 爱国主义的基本内涵#

爱国主义的基本内涵主要表现在四个方面。一是爱祖国的大好河山。祖国的大好河山，不只是自然风光，还是主权、财富、民族发展和进步的基本载体。维护祖国领土的完整和统一，是每个人的神圣使命和义不容辞的责任。二是爱自己的骨肉同胞。骨肉同胞之爱反映了对民族利益共同体的自觉认同，是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石。三是爱祖国的灿烂文化。文化是一个国家、一个民族的灵魂，是一个国家民族得以延续的精神基因，是涵养民族心理、民族个性、民族精神的摇篮，是民族凝聚力的重要基础。爱祖国的灿烂文化，体现为对祖国优秀历史文化传统的认同和尊重、传承和发扬。四是爱自己的国家。国家是个体成长发展的基本屏障和坚实依托，个体与国家之间相互依存、密不可分，这也是最深刻的爱国理由。祖国的大好河山，自己的骨肉同胞，民族的灿烂文化，都是同我们的国家联系在一起的，我们每个人的发展也都时刻同国家的发展进步紧密关联

3.5 实现中国梦必须弘扬中国精神#

中国精神是兴国强国之魂，是全面建设社会主义现代化国家和推进中华民族伟大复兴的重要支柱。弘扬中国精神，既要振奋民族精神的“精气神”，又要以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神为引领，凝聚起全民族的磅礴伟力。

第一，凝聚兴国强国的磅礴伟力：中国精神是团结人民、推动事业发展的精神纽带，能够激发创新创造的动力和支撑民族复兴的精神信仰。团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路，而创新创造是推进伟大事业的不竭动力。人民群众是历史发展和社会进步的主体力量，团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路。坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴，最根本的力量在人民，最强大的力量在团结凝聚起来的人民。

第二，弘扬以爱国主义为核心的民族精神：民族精神作为中华民族赖以生存和发展的精神支柱，深深植根于爱祖国的大好河山、骨肉同胞、灿烂文化和国家命运之中。在5000多年的历史发展进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一，是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。爱国主义凝聚了对祖国的深厚情感和认同感，是实现民族团结和复兴的强大力量。以爱国主义为核心的民族精神，为中国人民克服艰难险阻、实现中华民族伟大复兴提供了不竭精神力量。

第三，弘扬以改革创新为核心的时代精神：时代精神体现了顺应历史潮流的思想和价值观，是推动社会发展的精神动力。弘扬以改革创新为核心的时代精神，就是要树立突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念，培养不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感，以“落后就会挨打”的危机感和忧患意识自我警醒，以只争朝夕的奋发精神和竞争意识自我激励，保持坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态，推动中国特色社会主义事业不断前进。

中国精神涵盖民族精神与时代精神，是中国人民克服艰难险阻、追求民族复兴的重要力量。大学生作为民族未来，应以中国精神为指引，勇做弘扬和践行中国精神的先锋，为实现中国梦贡献青春与智慧。

3.6 做新时代的忠诚爱国者※#

3.7 让改革创新成为青春远航的动力※#

4.1 社会主义核心价值观的内容#

1. 富强、民主、文明、和谐的价值追求，回答了我们要建设什么样的国家这一重大问题，揭示了当代中国经济社会发展的价值目标，从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。
2. 自由、平等、公正、法治，反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否高度发展、充满活力、和谐有序的重要标志。这一价值追求回答了建设什么样的社会的重大问题，与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合，揭示了社会主义社会发展的价值取向。
3. 爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每个公民都应当遵守的价值规范。有了这样的价值追求，人们才能更好地处理个人与国家、社会、他人的关系，不断提升自己的人生境界。

4.2 社会主义核心价值观的显著特征※#

4.3 积极践行社会主义核心价值观#

1. 扣好人生的扣子：当代大学生要意识到自身肩负的历史使命，自觉加强价值观养成，树立正确的价值取向。大学生要坚持由易到难、由近及远，从现在做起，从自己做起，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，形成自觉奉行的信念理念，并身体力行大力将其推广到全社会去，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦凝聚强大的青春能量。
2. 把社会主义核心价值观落细落小落实：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。”这就要求在培育和弘扬的过程中，下好落细、落小、落实的功夫。对于大学生而言，就是要切实做到勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。
3. 培育和践行社会主义核心价值观，既要目标高远，保持定力、不懈奋进，又要脚踏实地，严于律己、精益求精。新时代大学生要将社会主义核心价值观转化为人生的价值准则，勤学以增智、修德以立身、明辨以正心、笃实以为功，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

5.1 道德的起源与本质※#

认识道德的起源问题必须从马克思主义道德观出发：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程“

劳动是道德起源的首要前提，它创造了人与社会，并通过劳动分工与协作逐步明确人与人之间的利益关系，奠定了道德的基础。社会关系是道德产生的客观条件，社会分工和利益冲突需要规范协调，由此推动道德的发展。人的自我意识是道德产生的主观条件，个人对自身角色与利益关系的认识催生了调节矛盾的道德意识。

道德作为一种特殊的意识形态，其产生、发展和变迁本质上受社会经济关系的影响，道德的性质、原则及其变革反映了经济关系的变化，并具有历史继承性和阶级性，同时对社会发展产生能动作用。道德还是一种特殊的调节方式，通过善恶评价和社会舆论等非强制性手段调整社会关系。最后，道德是一种实践精神，以规范人类行为为目标，通过知行合一的方式实现对现实的改造和提升。

5.2 社会主义道德坚持以人民服务为中心#

为人民服务，不仅是坚持历史唯物主义的必然要求，是中国共产党践行的根本宗旨，也是社会主义道德观的集中体现，是全体中国人民共同遵循的道德要求。其本质要求在于，为人民服务既是社会主义经济基础和人际关系的客观需要，也是社会主义市场经济健康发展的要求。在社会主义社会，劳动者通过社会分工和相互服务实现共同利益，各市场主体也需通过优质服务满足社会需求，将个人利益与人民利益相结合。为人民服务也体现了先进性与广泛性的统一，既高尚又平凡，人人皆可践行，通过不同形式和层次为他人和社会作出积极贡献。为人民服务作为社会主义道德的核心，是社会主义道德区别和优越于 其他社会形态道德的显著标志。大学生践行为人民服务，就是要弘扬为人  民服务的精神，尊重人、理解人、关心人，为人民、为社会、为国家多做好事、多作贡献。

5.3 社会主义道德把持以集体主义为原则#

道德原则是道德规范体系的总纲，它最直接最集中地反映着一定社会经济关系和利益关系的根本要求，代表着一定阶级的根本利益和长远利益。在我国，国家利益、社会整体利益和个人利益根本上的一致性，使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。

社会主义道德的原则是集体主义。在利益关系中，集体主义强调个人依赖于集体，同时集体的力量也源于个人的积极性，二者相辅相成、相得益彰。当个人利益与国家或社会整体利益冲突时，集体主义要求个人以大局为重，必要时作出牺牲，以保障共同利益和长远利益，同时尊重和保障个人的正当权益。集体主义的层次性则根据不同的道德觉悟设立三种要求：最高层次为无私奉献，其次是先公后私、先人后己，基本层次为顾全大局、遵纪守法。在社会主义市场经济条件下，集体主义作为基本原则，有助于克服市场的消极影响，促进社会风气的良性发展。

当代大学生应正确认识和处理国家利益、社会整体利益和个人利益的关系，自觉坚持个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对小团体主义、本位主义和极端个人主义。

5.4 发扬中国革命道德#

中国革命道德是对中华传统美德的延续和发展。传承和发扬中国革命道德，是弘扬中华传统美德的应有之义，是加强社会主义道德建设的客观需要，也是激励大学生锤炼优良道德品质的必然要求。

中国革命道德的形成与发展中国革命道德萌芽于五四运动前后，发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动，经过土地革命战争、抗日战争、解放战争和社会主义革命、建设、改革的长期发展，逐渐形成并不断发扬光大。中国共产党始终高度重视继承和发扬革命道德传统。改革开放以来，中国共产党反复强调中国革命道德的重要性，始终保持革命加拼命的精神，培养和树立优良的道德风尚，为建设高度发展的社会主义精神文明作出积极的贡献，努力创建人类先进的精神文明。弘扬中国革命道德，要同弘扬中华传统美德相结合。而中华传统美德是中国革命道德的渊源之一，中国革命道德继承了中国传统道德的精华，摒弃了传统道德的糟粕，是中国优良传统道德的延续和发展，是超越了中华传统美德的时代局限而形成的一种崭新的道德。

中国革命道德是马克思主义与中国革命实践相结合的产物，体现了革命理想、信念和道德情操对革命胜利的巨大支撑作用。它继承了中华传统道德精华并发展为超越时代局限的新道德体系。主要内容包括：坚持社会主义和共产主义理想信念，这是革命道德的灵魂；全心全意为人民服务，这是中国共产党革命实践的伟大创造；始终把革命利益放在首位，以集体利益优先于个人利益的精神激发革命斗志；树立社会新风，通过破除旧观念和建立平等新型关系推动社会文明；修身自律，以高尚品格和清正廉洁展现人格力量。发扬中国革命道德，不仅是传承红色基因的要求，更是推动社会主义精神文明建设的重要支柱。

5.5社会公德的主要内容#

公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

每一个社会成员，都应遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。文明礼貌是调整和规范人际关系的行为准则，与日常生活密切相关，自觉讲文明、懂礼貌、守礼仪，可以塑造真诚待人的良好形象；助人为乐是把帮助他人视为自己应做之事，以力所能及的方式关心和关爱他人，并从中收获实现人生价值的快乐；爱护公物是对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的责任义务，既显示出个人的道德修养水平，也是社会文明水平的重要标志；保护环境要求尊重自然、顺应自然、保护自然，像对待生命一样对待生态环境，为建设美丽中国作出自己应有的贡献；遵纪守法是全体公民都必须遵循的基本行为准则，是维护公共生活秩序的重要条件，每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所和单位的有关纪律规定。

5.6 提高道德修养#

大学生提高道德修养，应涵养高尚品格，自觉践行爱国奉献、明礼守法、自强自律等美德，形成正确的道德认知和判断，坚定道德信念，强化道德实践能力。通过亲近真善美、抵制假恶丑，将外在道德规范内化为自律准则，培养社会责任感、国家认同感和时代使命感，在与祖国和人民的深厚情感中陶冶情操。道德修养重在践行，大学生需学习道德模范精神，参与志愿服务活动，传播青春正能量，以实际行动助推社会文明风尚。积极引领社会风尚，知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐，培养正确价值观，践行社会主义核心价值观，推动社会健康发展。大学生作为新时代的中坚力量，应以主人翁态度弘扬劳动、奋斗、奉献和勤俭精神，积极参与文明实践，追求高尚品德，为实现民族复兴贡献力量。

6.1 我国社会主义法律的本质特征#

我国社会主义法律具有以下本质特征：首先，作为中国特色社会主义法治体系的重要组成部分，我国社会主义法律是在中国共产党领导下逐步形成和发展起来的，体现了党的领导与人民当家作主的有机统一，为改革开放和社会主义现代化建设提供了法治保障。其次，我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一，兼具鲜明的阶级性与广泛的人民性，维护人民的根本利益，巩固党的领导地位，彰显了社会主义法律的核心本质。再次，我国社会主义法律具有科学性和先进性，它以马克思主义为指导，尊重社会发展规律，体现全体人民的共同利益，随着经济社会发展不断优化立法体制和程序，提高立法质量，推动法治进步。

我国社会主义法律在经济、政治、文化、社会和生态文明建设中发挥引领、规范和保障作用，为实现经济健康发展、政治清明、文化繁荣、社会公平正义和人与自然和谐共生提供重要支撑，全面保障人民的获得感、幸福感和安全感。

6.2 坚持中国特色社会主义法治道路必须遵循的原则#

坚持中国特色社会主义法治道路需要遵循以下原则：第一，坚持中国共产党的领导，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和社会主义法治的根本保障。党通过领导法治建设，实现依法治国和党规党纪的统一，加强执政能力，确保长治久安。第二，坚持人民主体地位，全面依法治国的根本在于保障人民权益，完善民主制度，回应群众关切，以法治保障人民安居乐业和社会公平正义。第三，坚持法律面前人人平等，强调对所有人一视同仁，反对特权与歧视，维护司法公正，特别是保护弱势群体的合法权益，以强化人民的法治意识和责任感。第四，坚持依法治国与以德治国相结合，将法律与道德有机融合，通过法律承载道德理念，提升社会文明程度，营造良好的法治与道德环境。第五，坚持从中国实际出发，建设法治中国需立足国情，传承优秀传统法律文化，同时借鉴国外有益经验，避免全盘西化或照搬照抄，坚定中国特色社会主义法治道路的自信和特色。

6.3 依法治国和以德治国相结合#

坚持依法治国和以德治国相结合。法治和德治，是治国理政不可或缺 的两种方式，忽视其中任何一个，都将难以实现 国家的长治久安。只有让法治和德治共同发挥作用，才能使法律与道德相 辅相成，法治与德治相得益彰，做到法安天下，德润人心。坚持依法治国 和以德治国相结合，既要强化道德对法治的支撑作用，重视发挥道德的教 化作用，提高全社会文明程度，为全面依法治国创造良好环境；又要把道 德要求贯彻到法治建设中，以法治承载道德理念。立法、执法、司法都要 体现社会主义道德要求，都要把社会主义核心价值观贯穿其中，使社会主 义法治成为良法善治，引导全社会崇德向善。要运用法治手段解决道德领域突出问题，依法加强对群众反映强烈的失德行为的整治。

6.4 坚持走中国特色社会主义法治道路#

推进全面依法治国，必须走对路，如果走错路，那再提什么要求和举 措也都没有意义。每一条法治道路底下都有一种政治立场，每一种法治模 式当中都有一种政治逻辑。中国特色社会主义法治道路的核心要义，就是 要坚持党的领导，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法 治理论，这充分体现了我国社会主义性质，具有鲜明的中国特色、实践特色、时代特色。

坚持走中国特色社会主义法治道路是推进全面依法治国的必然选择。第一，这条道路是历史发展的必然结果，源自近代以来中国人民探索法治的实践经验，尤其是在党的领导下，从新民主主义革命到社会主义建设再到改革开放，逐步形成了中国特色社会主义法治体系。第二，这条道路以我国社会主义国家性质为基础，宪法确立的社会主义制度保障了人民主体地位，使人民通过法治实现权益保障与社会管理的参与。第三，这条道路立足于我国14亿人口的基本国情，融合依法治国与以德治国，坚持传承优秀法律文化，同时吸收世界法治文明成果。

坚持这条道路必须遵循五项原则：坚持党的领导，确保党在依法治国中的核心作用；坚持人民主体地位，依法保障人民权益；坚持法律面前人人平等，消除特权思想与法律歧视；坚持依法治国与以德治国相结合，实现法德互补；坚持从中国实际出发，探索适合国情的法治路径。实践证明，中国特色社会主义法治体系符合中国实际，必须坚定不移沿此道路前行，为全面依法治国提供坚实保障。

“为国也，观俗立法则治，察国事本则宜。”走什么样的法治道路、 建设什么样的法治体系，是由一个国家的基本国情决定的。全面依法治 国，决不照搬别国模式和做法，决不走西方所谓“宪政”“三权鼎立”“司 法独立”的路子。实践证明，我国政治制度和法治体系是适合我国国情和 实际的制度，具有显著优越性。要树立自信、保持定力， 一切从我国实际出发，坚定不移沿着中国特色社会主义法治道路前进。

6.5 我国宪法的地位与基本原则※#

宪法在全面依法治国中具有突出地位和重要作用。我国宪法确认了党领导人民长期奋斗取得的辉煌成果，规定了人民民主专政国家政权的性质和根本制度，明确了国家未来建设发展的根本任务和总目标，是党的指导 思想、中心工作、基本原则、重大方针、重要政策在国家法制上的最高体 现。全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，推 进国家治理体系和治理能力现代化、提高党长期执政能力，必须更加注重发挥宪法的根本法作用。

6.6 培养社会主义法治思维#

法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规 则、法律方法思考和处理问题的思维模式。法治思维将法律作为判断是非 和处理事务的准绳，要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段协调关系和解决问题。 法治思维包含以下几层含义。第一，法治思维以法治价值和法治精神 为指导，蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念，是一种正当性思维。第二，法治思维以法律原则和法律规则为依据指导人们的社会行为，是一种规范思维。第三，法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问 题、处理问题、解决纠纷，是一种逻辑思维。第四，法治思维是一种符合 规律、尊重事实的科学思维。因此，法治思维是一种融法律的价值属性和工具理性于一体的特殊的高级法律意识。法治思维是基于对法律的尊崇和对法治的信念判断是非、权衡利弊、 解决问题的思维方式，其要义是把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思 维方式和行为方式，坚持宪法法律至上，坚守法治底线，切实做到依法治 国、依法执政、依法行政、依法治军、依法办事、依法维权。对公民而 言，法治思维就是当自己的理想目标、思想感情、行为方式、权利诉求和 利益关系等与法律的价值、规则或要求发生冲突时，能够服从法律，作出符合法律的选择，按照法律的指引实施自己的行为。

法治思维的内涵丰富、外延宽广，主要表现为价值取向和规则意识两 个方面。价值取向是指如何看待和对待法律，规则意识是指如何用法律看 待和对待自身。 一般来讲，法治思维主要包括法律至上、权力制约、公平正义、权利保障、程序正当等内容。具体包括：第一，法律至上，强调宪法的最高效力和法律的普遍适用性；第二，权力制约，要求权力依法运行，受监督并追究违法责任；第三，公平正义，关注权利、机会、规则和救济的平等，促进全社会利益合理分配；第四，权利保障，通过宪法、立法、行政和司法多层次保护公民权利；第五，程序正当，确保程序合法、公正、公开、时限合理，提升公信力。通过系统学习和实践，大学生需逐步形成法治思维，增强责任感，自觉运用法律解决问题，为建设社会主义法治国家贡献力量。

6.7 法律义务的内容#

法律义务包括以下内容：第一，维护国家统一和民族团结是公民的基本义务，公民需自觉抵制破坏国家统一及民族分裂的行为，同时尊重少数民族文化，促进民族团结与社会发展。第二，遵守宪法和法律的义务，具体包括保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律与公共秩序，以及尊重社会公德，以维护社会和谐与法治秩序。第三，维护祖国安全、荣誉和利益的义务，要求公民以国家利益为重，不得危害国家安全和荣誉，并积极抵制损害国家利益的行为。第四，依法服兵役的义务，男性公民需根据兵役法履行服役职责，法律规定对部分人员进行免征或缓征。第五，依法纳税是每位公民的基本义务，需按照法律规定缴纳税款，同时有权监督税收使用，维护自身权益。

6.8 不断提升法治素养#

提升法治素养是新时代大学生的重要责任。首先，尊重法律权威是法治社会的基础。法律以调整社会关系和保障权益为目的，其权威源于人民的拥护与信仰。大学生需在学习生活中培养敬畏法律的意识，履行法定义务，捍卫法律尊严，争当法律权威的守护者。其次，学习法律知识是提升法治素养的前提。大学生应全面掌握法律法规和基本原理，通过新媒体、自主学习和法治实践深刻理解法律精神，积极参与立法讨论、旁听庭审、模拟法庭等活动，以实践促进法治思维养成。再次，养成守法习惯是法治素养的关键。大学生需增强规则意识，坚持依法办事，避免触碰法律底线，始终以法律为行为准则。最后，提高用法能力是法治素养的核心目标。大学生应善于运用法律维护自身权利和社会利益，面对权益受侵害时，采取合理法律手段维权，同时勇于抵制违法行为，践行法律精神，弘扬社会正气。通过学习、守法与用法的结合，大学生能够在法治轨道上提升素养，成为新时代法治社会的践行者与推动者。